Деякі аспекти мотивації суб’єктів навчально-виховного процесу в контексті формування сучасного освітньо-інформаційного середовища
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Жолобов, О. В.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова
Abstract
Розглянуто взаємозв’язок між основними поняттями теорії Маслоу та практикою
побудови освітньо-інформаційного середовища, орієнтованого на потреби особистості.
Рассмотрена взаимосвязь между основными постулатами теории Маслоу и практикой построения образовательно-информационной среды, ориентированной на потребности личности.
The relationship between the basic concepts of Maslow’s theory and practice of building educational and informational environment based on the needs of the individual is considered.
Рассмотрена взаимосвязь между основными постулатами теории Маслоу и практикой построения образовательно-информационной среды, ориентированной на потребности личности.
The relationship between the basic concepts of Maslow’s theory and practice of building educational and informational environment based on the needs of the individual is considered.
Description
Keywords
фахівець, середовище, самоактуалізація, специалист, среда, самоактуализация, proficient, environment, self-actualization
Citation
Жолобов О. В. Деякі аспекти мотивації суб’єктів навчально-виховного процесу в контексті формування сучасного освітньо-інформаційного середовища / О. В. Жолобов // Наукові записки : [збірник наукових статей] / М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т імені М. П. Драгоманова ; укл. Л. Л. Макаренко. – К. : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Випуск СXIV (114). – С. 83-89