Особливості координаційних здібностей дітей дошкільного віку, що займаються футболом

За останні роки у дітей дошкільного віку суттєво знизився рівень фізичного розвитку, що негативно впливає на підготовку спортсменів-футболістів .Занепокоєння викликає фізична підготовленість дітей дошкільного віку, де закладається основа повноцінного розвитку та підготовки дітей до занять не тільки футболом ,а й майбутнього життя в цілому. У свою чергу, у дітей дошкільного віку відбувається швидке зростання та активна зміна форм та функцій організму, настають сенситивні періоди для розвитку фізичних здібностей, серед яких першочергове місце займає координаційні здібності, що добре розвиваються у віці від 4 до 6 років. У той же час, заняття футболом мають значний потенціал для розвитку координаційних здібностей, є привабливими засобами фізичної культури, які дозволять зробити тренувальні заняття цікавішими та розвинути у дітей самостійність, ініціативність, сміливість і рішучість, витримку і наполегливість.

In recent years, the level of physical development of preschool children has significantly decreased, which negatively affects the training of football athletes. The physical fitness of preschool children is a cause for concern, which lays the foundation for full-fledged development and preparation of children for not only football, but also future life in general. In turn, preschool children experience rapid growth and an active change in the forms and functions of the body, sensitive periods for the development of physical abilities occur, among which coordination abilities, which are well developed at the age of 4 to 6 years, occupy the first place. We would like to emphasize that in physical education classes in preschool institutions, uniformity is often observed, lack of interest in physical exercises among children and an average approach to the process, lack of incentives for the development of physical abilities. The main drawback of physical education classes in preschool institutions is that they are not focused on the development of children's basic coordination abilities, in particular, the lack of methods based on the application of football elements. In particular, methods of development of coordination of movements in preschoolers were developed with the help of athletic exercises and exercises on various simulators. There are no works devoted to the selection and preparation of preschool children for football lessons by means of coordination and developmental orientation. At the same time, football lessons have a significant potential for the development of coordination abilities, are attractive means of physical culture that will make training sessions more interesting and develop children's independence, initiative, courage and determination, endurance and perseverance.