Яворівська художня школа: інтеграція традицій та інновацій

У статті розглянуті соціально-економічні та соціально-культурні аспекти розвитку художньої освіти в Україні. Окреслено роль художніх професійно-технічних закладів для розвитку креативних індустрій в регіонах. Висвітлено проблеми, що стосуються професійно-художньої освіти на нинішньому етапі реформування системи професійної (професійно-технічної) освіти, та їх вирішення на прикладі регіональної художньо-мистецької школи. Наголошено на цінності традиційних художніх і ремісничих фахів для культурної спадщини України. Акцентовано увагу на важливості врахування впливу інновацій на функціонування в регіоні традиції та пошуку шляхів інтеграції традицій та інновацій. Висвітлено досвід інтеграції традицій та інновацій на прикладі історичної Яворівської художньої школи, традиції якої продовжує ДНЗ «Художнє професійно-технічне училище імені Й. П. Станька».

The article examines the socio-economic and socio-cultural aspects of the development of art education in Ukraine. The role of art vocational and technical institutions in developing creative industries in the regions is outlined. The problems affecting professional and artistic education at the current stage of reforming the system of professional (vocational and technical) education are highlighted, and their solutions are presented using the example of a regional art school. The value of traditional artistic and craft professions for Ukraine’s cultural heritage is emphasised. Attention is focused on the importance of taking into account the impact of innovations on the functioning of traditions in the region and on finding ways to integrate traditions and innovations. The experience of integrating traditions and innovations is highlighted using the example of the historical Yavoriv art school, the traditions of which are continued by the preschool educational institution "Art Vocational and Technical School named after Y. P. Stanko".