Інтеграція національних видів спорту в сучасний урок фізичної культури: досвід та перспективи

Abstract

Статтю присвячено інтеграції національних видів спорту в сучасний урок фізичної культури, що є актуальним напрямом удосконалення освітнього процесу в Україні, який сприяє підвищенню мотивації до занять фізичною активністю та формуванню національної свідомості серед молоді. Використання національних спортивних практик, таких як козацькі забави, гопак, українські народні ігри та традиційні види боротьби, дозволяє не лише розвивати фізичні якості учнів, а й ознайомлювати їх із культурною спадщиною свого народу. Такий підхід має важливе значення для патріотичного виховання та зміцнення національної ідентичності. У роботі розглядається досвід інших країн, де національні види спорту успішно інтегровані в освітні програми, що дозволяє робити висновки про можливість їх ефективного застосування в українських школах. Аналіз результатів досліджень свідчить про те, що використання національних видів спорту позитивно впливає на фізичний розвиток учнів, зокрема на їхню координацію, силу, гнучкість, витривалість, а також сприяє зміцненню морально-вольових якостей. Однак впровадження таких практик стикається з певними викликами, серед яких – нестача кваліфікованих фахівців, необхідних матеріально-технічних ресурсів, а також недостатня популяризація національних видів спорту серед молоді. У статті також окреслено перспективи подальшого поширення національних видів спорту в навчальних закладах та шляхи подолання існуючих проблем. Особливу увагу приділено питанням інтеграції цих практик у сучасні методики викладання фізичної культури та їхній потенціал у вихованні гармонійно розвиненої особистості.The integration of national sports into the modern lesson of physical culture is an urgent direction of improvement of the educational process in Ukraine, which contributes to increasing the motivation to engage in physical activity and the formation of national consciousness among young people. The use of national sports practices, such as Cossack games, hopak, Ukrainian folk games and traditional types of wrestling, allows not only to develop the physical qualities of students, but also to familiarize them with the cultural heritage of their people. This approach is important for patriotic upbringing and strengthening of national identity. The work examines the experience of other countries where national sports are successfully integrated into educational programs, which allows us to draw conclusions about the possibility of their effective use in Ukrainian schools. The analysis of research results shows that the use of national sports has a positive effect on the physical development of students, in particular on their coordination, strength, flexibility, endurance, and also contributes to the strengthening of moral and willpower qualities. However, the implementation of such practices faces certain challenges, among which are the lack of qualified specialists, the necessary material and technical resources, as well as insufficient popularization of national sports among young people. The article also outlines the prospects for the further spread of national sports in educational institutions and ways to overcome existing problems. Particular attention is paid to the integration of these practices into modern methods of teaching physical culture and their potential in the education of a harmoniously developed personality.