The phenomenon of the Yavoriv art school in the history of art vocational education

The study in the historical context characterizes the preconditions for the emergence of the Yavoriv Art School as an artistic phenomenon. It is shown that in the Yavoriv region over the centuries a kind of folk art was formed, the most famous creation of which were wooden toys and chests. The popularity of regional folk art products has actualized the creation of organized vocational training in the vocational education institution, the traditions of which are now continued by the Art Vocational School named after
Y. P. Stanko. For a long time, it remained a unique educational institution that trained carpenters and carvers in demand within the state. The model of ethno-artistic tradition functioning is considered on the example of Yavoriv Art school. The essence of institution’s innovative activity aimed at updating ethno-artistic traditions in new conditions and the need
for a comprehensive approach to solving the problem are substantiated. The main directions in which the potential of ethno-traditions of Yavoriv region can be realized are outlined.

У дослідженні в історичному контексті cхарактеризовано передумови виникнення Яворівської художньої школи як мистецького явища. Показано, що на Яворівщині впродовж віків сформувалось своєрідне народне мистецтво, найбільш
відомим творінням якого були дерев’яні іграшки та скрині. Популярність виробів регіонального народного мистецтва актуалізувала створення організованої професійної
підготовки в закладі професійно-технічної освіти, традиції якого нині продовжує Художнє професійно-технічне училище імені Й. П. Станька. Протягом тривалого часу вона залишалась унікальним освітнім закладом, який готував столярів і різьбярів, затребуваних в межах держави. На прикладі Яворівської художньої школи розглянуто модель функціонування етномистецької традиції. Обґрунтовано сутність інноваційної діяльності закладу, спрямованої на оновлення етномистецьких традицій в нових умовах, та необхідність комплексного підходу до вирішення проблеми. Окреслено основні напрями, в яких може реалізуватися потенціал етнотрадицій Яворівшини.