Подолання комунікативних бар’єрів у процесі розвитку іншомовної професійної компетентності в умовах ЗВО
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Щур, Н. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
ТОВ «Науково-інформаційне агентство «Наука-технології-інформація»
Abstract
Постановка завдання. Уточнити фактори обумовлення й умови подолання комунікативних бар’єрів, які виникають при спілкуванні іноземною мовою на етапі розвитку ІПК, та обґрунтувати використання мовного коучингу як індивідуальної форми організації навчальної діяльності у процесі їх усунення.
The research objective. To clarify both the contributing factors of arising and the conditions for overcoming language barriers to communication in a foreign language at the stage of PFLC development and to substantiate the use of language coaching as one of the strategies for one-to-one teaching in the course of eliminating language barriers.
Description
Keywords
комунікативні бар’єри, типи комунікативних бар’єрів, фактори обумовлення комунікативних бар’єрів, психолого-педагогічні умови подолання комунікативних бар’єрів, розвиток іншомовної професійної компетентності, вивчення іноземних мов, language barriers, the types of language barriers, the factors causing language barriers, psychological and pedagogical conditions for overcoming language barriers, development of foreign language professional competence, learning foreign languages
Citation
Щур, Н. М. Подолання комунікативних бар’єрів у процесі розвитку іншомовної професійної компетентності в умовах ЗВО / Н. М. Щур // Освітній дискурс : збірник наукових праць = Educational discourse : Collection of scientific papers / Голов. ред. О. П. Кивлюк. – Київ : ТОВ «Науково-інформаційне агентство "Наука-технології-інформація"», 2021. – Вип. 32(4). – С. 35-45. – DOI 10.33930/ed.2019.5007.32(4)-4