Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Кипиченко, Н. С.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова
Abstract
У статті розглянуто основні підходи вчених до визначення сутності та структури
комунікативної компетентності; уточнено сутність та зміст поняття “комунікативна
компетентність учителя початкової школи”, визначено структурні компоненти
комунікативної компетентності вчителя початкової школи.
The article reviews the main approaches of domestic and foreign scientists to determine the nature and structure of communicative competence, the essence and meaning of “communicative competence of primary school teachers” defined structural components of communicative competence of primary school teacher.
The article reviews the main approaches of domestic and foreign scientists to determine the nature and structure of communicative competence, the essence and meaning of “communicative competence of primary school teachers” defined structural components of communicative competence of primary school teacher.
Description
Keywords
компетентність, комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи, мовна компетенція, мовленнєва компетенція, соціолінгвістична компетенція, competence, communicative competence of primary school teachers, language competence, sociolinguistic competence
Citation
Кипиченко, Н. С. Комунікативна компетентність майбутнього вчителя початкової школи як психолого-педагогічна проблема / Н. С. Кипиченко // Наукові записки [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні та історичні науки : [збірник наукових статей]. – Київ : Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2012. – Вип. СIІІ (103). – С. 126-131.