Женевська лінгвістична школа про теоретичні засади формування мовної особистості

No Thumbnail Available

Date

2013

Authors

Махінов, В. М.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова

Abstract

У статті розглядаються теоретичні засади Женевської лінгвістичної школи, теоретично обґрунтована роль ідеального й соціального в явищах мови та мовлення та значення соціокультурного підходу у формуванні європейського освітнього простору.
В статье рассматриваются теоретические принципы Женевской лингвистической школы, теоретически обоснованна роль идеального и социального в явлениях языка и вещания, значения социокультурного подхода в формировании европейского образовательного пространства.
Theoretical principles of Genevan linguistic school are examined in the article. The role of ideal and social in the phenomena of language and broadcasting and of value of sociocultural approach in forming of European educational space is researched in theory.

Description

Keywords

мовна особистість, мова як соціокультурний факт, соціокультурне поліваріантне середовище, зв’язок між мовою та етнізмом, языковая личность, язык как социокультурный факт, социокультурная поливариантная среда, связь между языком и етнизмом, language personality, language as a sociocultural fact, sociocultural multivalent environment

Citation

Махінов В. М. Женевська лінгвістична школа про теоретичні засади формування мовної особистості / В. М. Махінов // Наукові записки Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова. Серія: Педагогічні та історичні науки / Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2013. - Вип. 113. - C. 142-148.

Collections