Priority areas of development of physical education and sports among students the National Technical University of Ukraine Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute

This article examines priority areas for the development of physical education and sports among students. The paper identifies the main challenges and areas for improving the development of student sports at Ukrainian universities. At the current stage of university sports development, there is a trend toward the emergence of new challenges in the physical education of students at higher education institutions. These challenges focus on developing university students' physical fitness, cultivating and enhancing their interest in sports, fostering healthy lifestyle values, and regularly preventing deviant behavior among students. Researchers' interest in the issue of university sports is motivated by alarming statistics on the health of future professionals, the declining value of a healthy lifestyle among today's youth, and the emergence of government requirements to meet social demands for the training of physically fit and active students. The modern state's need for heaarehy, proactive, young professionals is one of the reasons why it is essential to actively support and develop student sports among young people at universities. The following priority areas must be identified: creating conditions at higher education institutions that will be aimed at maintaining and strengthening the physical and mental health of students; exploring new forms, methods, and means of organizing sports activities, including during school breaks, aimed at improving the health and physical fitness of students; creating conditions for the functioning of sports clubs and teams at primary, secondary, higher vocational, and continuing education institutions; conducting nationwide physical fitness reviews for citizens of pre-conscription and conscription age for military service; strengthening the material and technical base, providing educational institutions with equipment and qualified teaching staff.
Based on a study of domestic and international research, we can emphasize that "physical education and sports have a universal ability to comprehensively address the challenges of improving the mental and physical health of the population, raising and educating children, adolescents, and young adults, and fostering a healthy moral and psychological climate in society." Based on an analysis of the research, we can see that, unlike other forms of leisure, sports activities include intellectual, psycho-emotional, and physical components, while the latter acts as a powerful means of influencing the developing student's body.

У цій статті розглядаються пріоритетні напрямки розвитку фізичного виховання та спорту серед студентів. У статті визначено основні проблеми та напрямки покращення розвитку студентського спорту в українських університетах. На сучасному етапі розвитку університетського спорту спостерігається тенденція до появи нових викликів у фізичному вихованні студентів вищих навчальних закладів. Ці виклики зосереджені на розвитку фізичної підготовки студентів університетів, культивуванні та підвищенні їхнього інтересу до спорту, формуванні цінностей здорового способу життя та регулярному запобіганні девіантній поведінці серед студентів. Інтерес дослідників до питання університетського спорту мотивований тривожною статистикою щодо здоров'я майбутніх фахівців, зниженням цінності здорового способу життя серед сучасної молоді та появою державних вимог щодо задоволення соціальних запитів на підготовку фізично підготовлених та активних студентів. Потреба сучасної держави у здорових, ініціативних, молодих фахівцях є однією з причин, чому вкрай важливо активно підтримувати та розвивати студентський спорт серед молоді в університетах. Необхідно визначити такі пріоритетні напрямки: створення у вищих навчальних закладах умов, які будуть спрямовані на збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я студентів; дослідження нових форм, методів та засобів організації спортивної діяльності, у тому числі під час студентських канікул, спрямованої на покращення здоров'я та фізичної підготовки учнів; створення умов для функціонування спортивних клубів та команд у початкових, середніх, вищих професійних та безперервних навчальних закладах; проведення загальнонаціональних оглядів фізичної підготовки громадян допризовного та призовного віку на військову службу; зміцнення матеріально-технічної бази, забезпечення навчальних закладів обладнанням та кваліфікованими педагогічними кадрами. На основі вивчення вітчизняних та міжнародних досліджень можна наголосити, що «фізичне виховання та спорт мають універсальну здатність комплексно вирішувати завдання покращення психічного та фізичного здоров'я населення, виховання та навчання дітей, підлітків та молоді, формування здорового морально-психологічного клімату в суспільстві». На основі аналізу досліджень можна побачити, що, на відміну від інших форм дозвілля, спортивна діяльність включає інтелектуальну, психоемоційну та фізичну складові, причому остання виступає потужним засобом впливу на організм студента, що розвивається.