Interrelation of physical and technical training as a factor in optimizing the educational and training process of young volleyball players

The formation of motor skills can be successful only if it is preceded by the purposeful development of motor abilities. The interrelation between physical and technical training is considered one of the leading principles of sports improvement in volleyball. The purpose of the study was to identify ways of applying the method of combined influence in the process of physical and technical-tactical improvement of young volleyball players. The research methods included analysis and generalization of scientific and methodological literature and program documents. The results of the study demonstrated a direct relationship between physical and technical-tactical preparedness of volleyball players. Physical training should ensure the development of motor qualities across a wide range of skills and abilities characteristic of this sport. The broader the arsenal of special exercises and motor actions used in training, the more favorable the conditions for the formation of new forms of motor activity and the improvement of previously acquired ones. The integration of physical and technical training processes ensures an organic connection between movement structure and the level of development of motor qualities in young volleyball players. The diversity of training means also has an important psychophysiological effect. Emotional intensity and variability of motor actions contribute to the activation of neurotransmitter processes, particularly dopamine release, which enhances motivation, improves attentional shifting ability, and intensifies the learning process. In the training process of young volleyball players, age-related morphofunctional changes must be taken into account. Rapid increases in body length during adolescence, along with temporarily reduced coordination abilities and the resulting decline in technical performance, should not lead to reduced attention to the development of coordination abilities. On the contrary, variable technical and coordination training under conditions of high training density stimulates the expansion of motor memory, which forms the basis for further successful game performance. Conclusions. The process of developing motor qualities should create the prerequisites for rapid and high-quality mastery of technical volleyball skills. The use of a wide variety of training means provides the foundation for the effective manifestation of physical qualities in diverse game-related motor actions. Various coordination exercises performed under conditions of high training density stimulate the expansion of motor memory and the comprehensive development of motor qualities.

Взаємозв’язок фізичної та технічної підготовки розглядається як один із провідних принципів спортивного вдосконалення у волейболі. Метою дослідження було виявити шляхи застосування методу поєднаного впливу процесі фізичного та техніко-тактичного вдосконалення юних волейболістів. Методами дослідження слугували аналіз та узагальнення науково-методичної літератури, програмних документів. Результати дослідження показали прямий зв’язок між фізичною і техніко-тактичною підготовленістю волейболістів. Чим ширший арсенал спеціальних вправ і рухових дій використовується у тренуванні, тим сприятливіші умови для формування нових форм рухової діяльності та вдосконалення вже засвоєних. Поєднання процесів фізичної й технічної підготовки забезпечує органічний зв’язок між структурою рухів і рівнем розвитку рухових якостей юних волейболістів. Висновки: використання великого різноманіття тренувальних засобів створює основу для ефективного прояву фізичних якостей у різноманітних рухових діях ігрової діяльності.