Когнітивно-поведінкові чинники розвитку здорової сексуальності в юнацькому віці

Дисертаційне дослідження присвячене теоретичному обґрунтуванню та емпіричному вивченню когнітивно-поведінкових чинників, які впливають на формування й розвиток здорової сексуальності особистості в юнацькому віці. У роботі зосереджено увагу на комплексному аналізі психологічних механізмів, що визначають рівень здорової сексуальності молоді, з особливим акцентом на когнітивні переконання, установки, знання та поведінкові патерни, які сприяють відповідальному, гармонійному й психологічно комфортному ставленню до власної сексуальності. Автор розглядає вплив когнітивно-поведінкових чинників на процеси сексуальної соціалізації, формування реалістичних уявлень про інтимні стосунки, а також на зниження ризику дезадаптивних форм сексуальної поведінки в умовах сучасного українського суспільства, де традиційні норми співіснують із ліберальними тенденціями та інформаційним перевантаженням. Особливу увагу приділено когнітивно-поведінковим чинникам, серед яких виділено сексуальні міфи, ірраціональні переконання, стигматизуючі установки, рівень сексуальної обізнаності, навички саморегуляції та моделі поведінки в інтимній сфері. Додатково побудовано концептуальну модель розвитку здорової сексуальності, яка інтегрує когнітивну переоцінку, поведінкову активацію та формування адаптивних сценаріїв взаємодії, враховуючи вікові особливості юнацького періоду, такі як інтенсивне становлення Я-концепції, пошук ідентичності та чутливість до соціальних норм.

The dissertation research is devoted to the theoretical substantiation and empirical investigation of cognitive-behavioral factors influencing the formation and development of healthy sexuality in adolescence. The study focuses on a comprehensive analysis of psychological mechanisms that determine the level of healthy sexuality among young people, with particular emphasis on cognitive beliefs, attitudes, knowledge, and behavioral patterns that promote a responsible, harmonious, and psychologically comfortable attitude toward one’s own sexuality. The author examines the impact of cognitive-behavioral factors on processes of sexual socialization, the formation of realistic perceptions of intimate relationships, as well as the reduction of risks associated with maladaptive forms of sexual behavior in the context of contemporary Ukrainian society, where traditional norms coexist with liberal tendencies and information overload. Special attention is paid to cognitive-behavioral factors, including sexual myths, irrational beliefs, stigmatizing attitudes, levels of sexual awareness, self-regulation skills, and patterns of behavior in the intimate sphere. A conceptual model of healthy sexuality development is constructed, integrating cognitive reappraisal, behavioral activation, and the formation of adaptive interaction scenarios, while taking into account age-specific characteristics of adolescence, such as intensive development of self-concept, identity exploration, and sensitivity to social norms.