Особливості функціонування різних видів дефініцій у навчальній літературі
Дата випуску
2011
Автор(и)
Харитоненко, Олена Іванівна
Анотація
У статті розглядаються проблеми класифікації дефініцій, доцільності їхнього використання та функціонування в різних видах літератури, правильного відбору означень для навчальних текстів, а також типові помилки в індуктивних, остенсивних, неповних означеннях, які були зафіксовані в сучасних підручниках.