Проблемы внедрения компетентностного подхода при разработке образовательных программ в вузах РФ
Дата випуску
2013
Автор(и)
Аветисян, Л. А.
Анотація
На перших етапах запровадження компетентнісного підходу в процес розробки освітніх програм в Росії виникли невідповідності між заявленим бажаним результатом і механізмами його досягнення. Запропонована стаття покликана виявити основні точки розриву між принципами, передбаченими компетентнісним підходом, та обмеженнями федеральних державних стандартів (ФДОС) РФ.
From the early stages of implementation of competence-based approach in the process of educational programs development in Russia there were a lot of discrepancies between the declared outcomes and mechanisms to achieve it. This article aims to identify the main gap between the principles of the competence-based approach and the limitations of the federal state educational standards (FSES) of the Russian Federation.
Файл(и)![Ескіз]()
![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
zmist.pdf
Розмір
125.18 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):8ce7bdb60f44353913b5e3f0e47c5786
Вантажиться...
Назва
Avetysian.pdf
Розмір
148.42 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):bcb4dbe3eb8f49638231616ac19107d4
