Стан сформованості досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва у майбутніх вчителів початкових класів і музики (на матеріалі констатувального дослідження)

Abstract

В статье освещаются основные результаты констатирующего исследования: дается количественный и качественный анализ состояния сформированности у будущих учителей начальных классов и музыки опыта ценностного отношения к музыкальному искусству как важной составляющей их профессиональной подготовкиУ статті висвітлюються основні результати констатуючого дослідження: дається кількісний і якісний аналіз стану сформованості у майбутніх вчителів початкових класів та музики досвіду ціннісного ставлення до музичного мистецтва як важливої ​​складової їх професійної підготовкиThe paper highlights the main results of the study examiner: provides qualitative and quantitative analysis of the state of formation of future primary school teachers and music experience valuable relation to music art as an important part of their training