Державно-громадянський характер управління освітою

Нова модель системи управління
сферою освіти має бути демократичною
і відкритою. У ній передбачається
забезпечення державного
управління з урахуванням громадської
думки, внаслідок чого змінюються
навантаження, функції,
структура і стиль центрального і
регіонального управління освітою.