Розвиток математичних здібностей школярів у діяльності Малої академії наук

Abstract

У дисертації на основі аналізу психолого-педагогічних досліджень та практичної діяльності вчителів та викладачів, визначено умови розвитку математичних здібностей школярів у діяльності фізико-математичного відділення МАН України. Результати роботи можуть бути використані вчителями ліцеїв і класів з поглибленим вивченням математики, викладачами вищих навчальних закладів, авторами підручників і навчальних посібників, викладачами інститутів післядипломної освіти.Based on the psychological and pedagogical investigations as well as practical experience of teachers and lecturers, we defined conditions for the development of mathematical aptitudes of pupils which are members of the department of Physics and Mathematics of the SAS of Ukraine. The results of this work can be used by teachers of lyceums and classes with a profound studying of mathematics, as well as by lecturers of universities and institutes for postdiploma studies, by authors of copybooks and educational manuals.