Діагностика навчальних досягнень учнів з фізики

Abstract

Перед сучасним учителем ставляться нові вимоги щодо організації контролю і оцінювання навчальних досягнень учнів. Вчитель нового покоління повинен володіти основами педагогічної діагностики, зокрема, діагностики навчальних досягнень учнів. Для цього необхідно володіти навичками конструювання тестів.Before modern teacher put new demands on the organization of monitoring and assessment of student achievements. Master the new generation should have the basics o f educational assessment, including diagnosis of student achievements. This requires, among other things, be able to design tests, perform analysis, conduct properly tested and standardized test measuring student achievements.