Індивідуалізація як принцип наукового пізнання у процесі навчання студентів педагогічних університетів

Abstract

Стаття присвячена аналізу та теоретичному обґрунтуванню методологічних аспектів поняття “індивідуальність” і “індивідуалізація навчання”, а також розмежуванню поняття “індивідуалізації” і “диференціації”.Статья посвящена анализу и теоретическому обоснованию методологических аспектов понятия “индивидуальность” и “индивидуализация обучения”, а также разграничению понятия “индивидуализации” и “дифференциации”.Article is devoted the analysis and a theoretical substantiation of methodological aspects of concept "individuality" and “a training individualization”, and also to differentiation of concept of "individualization" and "differentiation".