Виховання морально-етичних цінностей у молодших школярів в системі STEM-освіти

Стаття присвячена розгляду основних понять морального виховання і морально
етичної свідомості молодших школярів в умовах STEM-освіти. Розглянуто необхідність морально-етичного виховання як гарантію становлення повноцінної
особистості з коректними моральними принципами у високотехнічному конкурентному світі, у т.ч. й в освітньому середовищі. Підкреслено, що морально-
етичне виховання є безперервним процесом, який починається з народження людини і триває до кінця життя. У дослідженні акцентовано увагу на тому, що одним із основних компонентів навчального процесу повинно бути моральне виховання
школярів, якому у контексті STEM-освіти необхідно відвести належне місце.