Формування культури здоров'я учнів старшої школи на уроках фізичної культури

Abstract

У роботі представлено теоретичне та експериментально обґрунтоване застосування розробленої методики формування культури здоров’я учнів старшої школи з використанням психотехнічних ігор та вправ на уроках фізичної культури, спрямованої на корекцію психоемоційного стану старшокласників з урахуванням гендерного підходу. Визначено критерії сформованості культури здоров’я за показниками психоемоційної сфери (розвитку позитивних емоційних властивостей) у дітей старшого шкільного віку в процесі навчання психотехнічних вправ та ігор.The work constitutes a theoretical and experimental justification for the implementation of a methodology of developing a health culture in high school students using psycho-technical games and exercises during physical education classes. The methodology is aimed to form competencies in the psycho-emotional sphere in high school students and improve culture of personality health in general.