Публікація: Возможности проективных методик в познании архетипности в детском рисунке и пути психокоррекции
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
Лазарева, И. В.
Чернова, Н. М.
Грязнова, С. В.
Назва журналу
ISSN журналу
Назва тому
Видавець
НПУ імені М. П. Драгоманова
Анотація
У статті розглядаються особливості можливих варіантів візуалізації інтегративно – інстинктивних функцій у дітей у віці 5-7 років через проективні методики, застосовувані для виявлення глибинних проблем, пов'язаних із взаємовідносинами в сім'ї. Наводяться практичні дані дослідження дітей – дошкільнят ГБОУ ЦРР ДС № 1654 р. Москви. Розглянуто можливості корекції психічних станів дітей-дошкільнят.
В статье рассматриваются особенности возможных вариантов визуализации интегративно – инстинктивных функций у детей в возрасте 5-7 лет через проективные методики, применяемые для выявления глубинных проблем, связанных с взаимоотношениями в семье. Приводятся практические данные исследования детей – дошкольников ГБОУ ЦРР ДС №1654 г. Москвы. Рассмотрены возможности коррекции психических состояний детей-дошкольников.
В статье рассматриваются особенности возможных вариантов визуализации интегративно – инстинктивных функций у детей в возрасте 5-7 лет через проективные методики, применяемые для выявления глубинных проблем, связанных с взаимоотношениями в семье. Приводятся практические данные исследования детей – дошкольников ГБОУ ЦРР ДС №1654 г. Москвы. Рассмотрены возможности коррекции психических состояний детей-дошкольников.
Опис
Ключові слова
архетип, арт-терапія, проективні методики, психокорекція, дошкільнята, архетип, арт–терапия, проективные методики, психокоррекция, дошкольники
Бібліографічний опис
Лазарева И. В. Возможности проективных методик в познании архетипности в детском рисунке и пути психокоррекции / И. В. Лазарева, Н. М. Чернова, С. В. Грязнова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія № 12 : Психологічні науки : збірник наукових праць. – Київ : НПУ імені М. П. Драгоманова, 2013. – Випуск 40 (64). – С. 177-182.