The effect of physical education on the formation of moral values in students of higher education institutions

The article reveals the impact of physical education on the formation of moral values among students of higher education institutions. New approaches to solving the problem of students' values have been identified. It was found that the system of physical education classes in institutions of higher education needs significant changes and improvements in accordance with today's standards, this involves the creation of a system: the introduction and development of a rational alternative to sports, the restoration of health monitoring and the needs of students in terms of physical activity, the development of a system motivating students to engage in recreational activities, which significantly and effectively affects the involvement of students in physical education classes and motor activity, and this positively contributes to the formation of moral and willful qualities and principles in student youth. The relevance of the analysis of the main contradictions in the formation and development of students' orientations to physical culture is also determined by the fact that a decrease in the interest of student youth in health practices is recorded, and statistical indicators show a progressive deterioration of the health of young people. Therefore, there is a set of contradictions that require a certain analysis. This is, first of all, a contradiction between the need of society in the formation of specialists in the system of higher education who possess deep professional knowledge, skills, and developed skills in managing their bodies, and the actual level of students' mastery of the content of modern physical culture.

В статті розкрито вплив фізичного виховання на формування моральних цінностей у студентів закладів вищої освіти. Визначено нові підходи у вирішенні проблеми цінностей у студентів. Виявлено, що система занять з фізичного виховання у закладах вищої освіти, потребує значних змін та удосконалення відповідно до стандартів сьогодення, це передбачає створення системності: впровадження і розвиток раціональної альтернативи видів спорту, відновлення моніторингу здоров'я та потреб студентів щодо рухової активності, розробка системи мотивування студентів до занять оздоровчими видами діяльності, що істотно та ефективно впливає на залучення студентства до занять з фізичного виховання, до рухової активності, а це позитивно сприяє формуванню морально-вольових якостей та принципів у студентської молоді.