Психолого-педагогічні передумови застосування геометричних знань до розв’язування задач
Дата випуску
2018
Автор(и)
Анотація
Обговорюються проблеми вивчення евклідової геометрії студентами педагогічних університетів та учнями загальноосвітніх шкіл, роль конструктивного підходу у навчальному процесі і функції задач у ньому. Акцентується увага на алгоритмічному підході і суто геометричному стилі мислення.
Обсуждаются проблемы изучения евклидовой геометрии студентами педагогических университетов и учащимися общеобразовательных школ, роль конструктивного подхода в учебном процессе и функции задач в нем. Акцентируется внимание на алгоритмическом подходе и чисто геометрическом стиле мышления.
The problems in studying Euclidean geometry by students of pedagogical universities and secondary schools are discussed. The role of a constructive approach and the functions of problems in the educational process are considered. The emphasis is made on the algorithmic approach and on purely geometric thinking.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Lenchuk_Pratsovytyi.pdf
Розмір
223.28 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):e8f5938f6c1e490acc2c459c5d7b7a38