Психолого-педагогічні передумови застосування геометричних знань до розв’язування задач
Дата випуску
2018
Автор(и)
Ленчук, І. Г.
Працьовитий, М. В.
Анотація
Обговорюються проблеми вивчення евклідової геометрії студентами педагогічних університетів та учнями загальноосвітніх шкіл, роль конструктивного підходу у навчальному процесі і функції задач у ньому. Акцентується увага на алгоритмічному підході і суто геометричному стилі мислення.
Обсуждаются проблемы изучения евклидовой геометрии студентами педагогических университетов и учащимися общеобразовательных школ, роль конструктивного подхода в учебном процессе и функции задач в нем. Акцентируется внимание на алгоритмическом подходе и чисто геометрическом стиле мышления.
The problems in studying Euclidean geometry by students of pedagogical universities and secondary schools are discussed. The role of a constructive approach and the functions of problems in the educational process are considered. The emphasis is made on the algorithmic approach and on purely geometric thinking.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Lenchuk_Pratsovytyi.pdf
Розмір
223.28 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):e8f5938f6c1e490acc2c459c5d7b7a38