Формування навичок академічного письма майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту з використанням інфокомунікаційних технологій

У статті представлено дослідження наукових праць провідних дослідників з питань формування академічного письма майбутніх фахівців фізичного виховання і спорту у закладах вищої освіти. Встановлено, що формування навичок академічного письма є складовою підготовки сучасних фахівців у галузі фізичної культури і спорту, зокрема й наукових кадрів високої кваліфікації. Виявлено, що навчання академічної культури, наукової етики та практичних навичок академічного письма залишається складною науково-теоретичною проблемою. Успішне засвоєння навичок академічного письма дозволяє майбутнім фахівцям фізичного виховання і спорту розширити коло застосування набутих раніше знань та практичних умінь опису результатів досліджень, створення конспектів, резюме, есе для вирішення проблемних завдань, рецензій, бібліографій, наукових статей, оглядів літератури, тез для виступу на конференціях, а також кваліфікаційних наукових робіт та іншої наукової продукції. На основі вивчення науково-методичної літератури, аналізу досвіду роботи викладачів вітчизняних та іноземних закладів вищої освіти розкрито значення інфокомунікаційних освітніх технологій, визначені основні напрямки та завдання щодо використання новітніх засобів навчання у професійній підготовці майбутніх фахівців фізичного виховання та спорту.

The article presents a study of scientific works by leading researchers on the formation of academic writing of future specialists in physical education and sports in higher education institutions. It is established that the formation of skills in research activities of higher education students is a necessary condition for the professional training of a modern specialist in the field of physical education and sports. Active research activity in higher education institutions contributes to the manifestation of scientific interest and the improvement of academic communication for the presentation of research results. The purpose of teaching academic writing to future specialists in physical education and sports is, first of all, the development and improvement of language skills in the field of scientific communication and the formation of skills to work with scientific texts of various genres, with an emphasis on annotation. Vocabulary and examples of typical syntax based on academic texts serve as the basis for creating one's own scientific texts.
Based on the study of scientific and methodological literature, analysis of the work experience of teachers of domestic and foreign higher educational institutions, the importance of information and communication educational technologies was revealed, the main directions and tasks for using the latest teaching tools in the professional training of future specialists in physical education and sports were identified.