Особистісна спрямованість фахової підготовки вчителя музики

Abstract

У статті розглядаються шляхи, організаційно-педагогічні умови підготовки вчителя музики на засадах особистісно орієнтованого навчання, характеризуються принципи та якості педагога, що необхідні для нової організації змісту навчального процесу.В статье освещаются пути, организационно-педагогыческие условия подготовки учителя музыки на основе личностно ориентированного обучения, охарактеризованы принципы и качества педагога, необходимые для новой организации содержания учебного процесса.The article the ways in organizational and pedagogical conditions of the teachers of music on the basis of personality-oriented education, characterized as a teacher and principled that are necessary for the new content of the educational process.