Культурно-ціннісний потенціал шкільної біологічної освіти

Abstract

У статті розкрито культурно-ціннісний потенціал шкільної біологічної освіти, який є основою формування в учнів загальноосвітніх навчальних закладів розуміння, що біологічні знання є загальнокультурним надбанням і можуть стати елементом культури будь-якої освіченої людини і відповідно формування в учнів розуміння цінності життя.The article deals with cultural values potential of the biological school education, which will form the basisfor making secondary school students understand that biological knowledge is a common cultural heritage and may become a part of culture of any educated person, and also understand the value of life.