Теорія і технологія вивчення перекладних художніх творів у старших класах загальноосвітньої школи

Abstract

У монографії представлено розроблену та апробовану технологію вивчення перекладних художніх текстів у старших класах загальноосвітньої школи. Висвітлено літературознавчо-перекладознавчі, соціологічні, психолого-педагогічні, лінгвокультурологічні та методичні засади діяльності вчителя. Значну увагу приділено опису специфічних прийомів та видів робіт, спрямованих на розкриття діалектичної природи художнього перекладу, увиразнення здобутків української перекладацької школи, виховання національно свідомої особистості з планетарним мисленням. Для науковців, учителів, студентів вищих навчальних закладів.