Публікація:
Розвиток ключових компетентностей особистості підлітка в процесі туристської діяльності

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Автори

Петько, Людмила Василівна

Назва журналу

ISSN журналу

Назва тому

Видавець

К.: Вид. центр КНЛУ

Дослідницькі проекти

Організаційні одиниці

Випуск журналу

Анотація

Описується прояв та розвиток у підлітка ключових компетентностей у процеі туристсько-краєзнавчій діяльності, а саме, - в автономній діяльності; інтерактивному використанню засобів; вмінню функціонувати в соціально-гетерогенних групах.
Описывается проявление и развитие у подростка ключевых компетентностей в процессе туристско-краеведческой работы, а именно, - в автономной деятельности, инртерактивном использовании средста, умении функционировать в социально-гетерогенных группах.
Development and display of teenager’s key competencies in the touristic local activity process in 3 ways (autonomy activity, interactive using of means, ability to function in social and homogeneous groups) are described.

Опис

1. Definition and Selection of Competencies: Theoretical and conceptual Foundations ( DESECO). Strategy Paper on Key Competencies. An Overarching Frame at Reference for an Assessment and Research Program – OECD (Draft). 2002. − 276 p.

Ключові слова

туристсько-краєзнавча діяльність, підліток, розвиток, ключові компетентності, туристско-краеведческая деятельность, подросток, развитие, ключевые компетентности, touristic local activity, teenager, development, key competencies

Бібліографічний опис

Петько Л.В. Розвиток ключових компетентностей особистості підлітка в процесі туристської діяльності / Л.В.Петько // Мовна освіта в контексті Болонських реалій: Тр. наук.-практ. конф. – К.: Вид. центр КНЛУ. – 2005. – С. 124–126. Pet'ko L. V. Rozvytok kljuchovyh kompetentnostej osobystosti pidlitka v procesi turysts'koi' dijal'nosti [Development of Key Competencies Teenager’s Personality in Touristic Activity Process] / L.V.Pet'ko // Movna osvita v konteksti Bolons'kyh realij: Tr. nauk.-prakt. konf. – K.: Vyd. centr KNLU. – 2005. – S. 124–126.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By