Апробація навчальних посібників з іноземної мови за професійним спрямуванням для вступників до магістратури

В запропонованій статті розглянуто теоретико-методологічні та науково-методичні
засади написання навчальних посібників для вступного випробування з іноземної мови
для вступників до магістратури в контексті стратегічного розвитку мовної освіти в Україні.
Автор піднімає питання необхідності апробації навчальних посібників.

This is an analytical article which focuses on the scientific, theoretical and methodological principles of creating training textbooks for the preparation and conducting of the entrance examination to master in a foreign language (English, German, and French) in professional way in terms of pedagogical university education in the context of the strategic development of language education in Ukraine.

В предлагаемой статье рассмотрены теоретико-методологические и научно-методические
основы написания учебных пособий для вступительного экзамена по иностранному языку
для поступающих в магистратуру в контексте стратегического развития языкового образования в Украине.
Автор поднимает вопрос о необходимости апробации учебных пособий.