Педагогічна майстерність у професійному саморозвитку вчителя ХІХ століття: історико-педагогічний аспект

Автор статті на основі ретроспективного, логіко-системного розгляду історичних джерел та спеціальної історико-педагогічної літератури здійснює аналіз творчих підходів до розвитку педагогічної майстерності вчителя-вихователя в системі підвищення кваліфікації та організації саморозвитку педагогів у ХІХ столітті.

Автор статьи на основе ретроспективного, логико-системного рассмотрения исторических источников и специальной историко-педагогической литературы осуществляет анализ творческих подходов к развитию педагогического мастерства учителя-воспитателя в системе повышения квалификации и организации саморазвития педагогов в ХІХ веке.

Author articles based on retrospective, logical and systematic review of historical sources and the special historical and educational literature provides an analysis of creative approaches to the development of pedagogical skills teacher-educator in the system of training and self-organization teachers in the nineteenth century.