Розглядається проблема змісту філософії науки
і методології науки та визначається особливість філософії освіти. Пропонується розмежовувати філософію освіти як педагогічну дисципліну і філософію освіти як філософську дисципліну.
Content of philosophy of science and methodology of science is examined
in the article. Particular features of Philosophy of Education are determined. It
is suggested to differentiate Philosophy of Education as a pedagogical subject
and as a philosophical subject.
