Система умінь самоорганізації і самоконтролю учбової діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів та її функціонування у процесі організації і здійснення самостійної навчальної діяльності

У статті розглядається проблема визначення системи умінь самоорганізації і самоконтролю учбової діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів, а також аналізі її функціонування у процесі організації і здійснення самостійної навчальної діяльності.

This paper addresses the problem of determining the abilities of self-organization and self-learning activity, students of higher educational institutions, as well as the analysis of its operation in the organization and implementation of self-learning activities.