Виховний потенціал пісенної творчості Богдана Янівського, Павла Дворського, Романа Сов’яка на слова Віктора Романюка

У статті розглядається дидактична і мистецька сторона пісень українських митців на тексти
сучасного поета, які є сучасними зразки національної пісенної спадщини нашого народу. Базуючись на
інтонаційній лексиці українського фольклору і на романтичних стилістичних засадах, правдиво відтворюючи
сьогочасну дійсність, вони виконують важливу художньо-суспільну функцію у розкритті та вихованні
творчого потенціалу майбутніх педагогічних фахівців.

В статье рассматривается дидактическая и художественная сторона песен украинских художников
на тексты современного поэта, которые являются современными образцы национальной песенного
наследия нашего народа. Основываясь на интонационной лексике украинского фольклора и на романтических
стилистических принципах, правдиво воспроизводя нынешнюю действительность, они играют важную
художественно-общественную функцию в раскрытии и воспитании творческого потенциала будущих
педагогических специалистов.

In this article didactic and artistic side of Ukrainian artists songs on texts by contemporary poets who are modern
examples of national song heritage of our people. Based on the tonal vocabulary of Ukrainian folklore and romantic
stylistic grounds, truthfully reproducing immediate reality, they serve an important artistic and social function in
discovering and nurturing creative potential future teaching professionals.