В статье представлено обоснование методического компонента комплексной программы формирования культуры речевого общения студентов-психологов в высшей школе, что обусловлено потребностью повышения эффективности их профессиональной подготовки.
In the article the ground of methodical component of the complex program of forming of culture of vocal intercourse of students-psychologists is presented at higher school, that is conditioned the necessity of increase of efficiency of their professional preparation.
