Діагностика в процесі метафоричної самопрезентації учасників АСПН з використанням архетипу тіста

У статті конкретизовано особливості діагностики та корекції з використанням самопрзентантів створених із тіста, з наступним його розфарбовуванням та психоаналітичним діалогом з автором що спирається на єдність діагностики та корекції. Матеріал статті доводить важливість інтерпретаційно-діалогічної взаємодії з респондентом, що відкриває перспективу проникнення в глибинну сутність цілісної психіки в єдності її суперечливих тенденцій.