Застосування йодомарину для усунення дефіциту йоду та оптимізації процесу навчання студентів

Abstract

У роботі розглянуто проблему йододефіциту як чинника, що впливає на когнітивні можливості та загальний стан здоров’я студентської молоді в Україні. Наведено результати емпіричного дослідження, проведеного серед студентів першого курсу (n=30), метою якого було виявлення кореляції між дефіцитом йоду та показниками розумової працездатності. Для оцінки уваги та стійкості когнітивних процесів використано коректурні таблиці Анфімова. У ході експерименту проаналізовано вплив прийому курсу препарату йоду на динаміку успішності та концентрації уваги в умовах підвищеного навчального навантаження. Отримані дані свідчать про доцільність йодної профілактики для оптимізації освітнього процесу та зміцнення адаптаційних можливостей організму.