Особливості фізичної терапії та ерготерапії при спастичній диплегії

Розроблено програму яка містить, окрім традиційних методів і засобів відновлення (ЛФК, гідрокінезотерапію, масаж), також і сучасні: кінезіотейпування, ерготерапевтичні вправи, засоби технічної реабілітації.
За даними опитування батьків пацієнтів, після проведення реабілітаційних заходів статистично значно покращилась якість життя дітей за шкалами «Фізична активність» (в 1,78 рази в досліджуваній групі p <0,05), «Спілкування» (в 1,55 рази в досліджуваній групі p <0,05), «Емоційний стан» (в 1,45 рази в досліджуваній групі p <0,05) і «Загальний бал» (в 1,54 рази в досліджуваній групі).

Разработана программа которая содержит, кроме традиционных методов и средств восстановления (ЛФК, гидрокинезотерапию, массаж), также и современные: кинезиотейпування, ерготерапевтические упражнения, средства технической реабилитации. По данным опроса родителей пациентов, после проведения реабилитационных мероприятий статистически значительно улучшилось качество жизни детей по шкалам «Физическая активность» (в 1,78 раза в исследуемой группе p <0,05), «Общение» (в 1,55 раза в исследуемой группе p <0,05), «Эмоциональное состояние» (в 1,45 раза в исследуемой группе p <0,05) и «Общий бал» (в 1,54 раза в исследуемой группе).

Аnalysis of special scientific and methodological literature and information sources; clinical research methods (content analysis of case histories, survey, questionnaire, assessment of quality of life according to the questionnaire; instrumental research methods; methods of mathematical statistics). The developed program contains, in addition to traditional methods and means of recovery (exercise therapy, hydro-kinesitherapy, massage), as well as modern: kinesiotherapy, ergotherapeutic exercises, , technical rehabilitation tools According to the survey of patients' parents, after the rehabilitation measures, the quality of life of children on the scales "Physical activity" (1.78 times in the study group p <0.05), "Communication" (1.55 times in the study group) was statistically significantly improved. p <0.05), "Emotional state" (1.45 times in the study group p <0.05) and "Total score" (1.54 times in the study group).