Мовленнєва ситуація як категорія лінгводидактики

У статті розглядаються сутнісні характеристики дефініції “мовленнєва ситуація”,
висвітлюються особливості її функціонування й інтерпретації у педагогіці, психології,
лінгвістиці, лінгводидактиці.

В статье рассматриваются существенные характеристики дефиниции “речевая
ситуация”, особенности её функционирования, интерпретации в педагогике, психологии,
лингвистике, лингводидактике.

This article deals with essential characteristics of the definition “speech situation”, specific
features of its operation and interpretation in pedagogy, psychology, linguistics, linguo-didactics.