Про законодавчі ілюзії

В умовах російсько-української війни, яка має екзистенційний характер, з усією гостротою постало питання про загрозу втрати державності, про пошук тих внутрішніх ресурсів суспільства, спираючись на які можна не лише продовжувати боротьбу, а й перемагати. На п’ятому році війни після повномасштабного вторгнення рф, та й дещо раніше, почали даватися взнаки прогалини у проблемі формування національно-культурної ідентичності, які стали наслідком того, що в освітніх закладах усіх рівнів, та й у державі загалом, часто «забували» про гуманітарну складову у навчально-виховному процесі, який невдовзі на законодавчому рівні став освітнім процесом, а учнівська і студентська молодь, громадяни потрапили у тенета постулату «какая разніца». Війна потребувала відновлення українського етнічного коду, любові до України, заперечення толерування ворога, застереження від переписування на ворожий лад української історії, повернення до основоположних засад, на яких лише й може відбутися формування нового європейськи орієнтованого українця, – мова, свобода, віра, армія. Стали також необхідними законодавчі, фундаментальні основи такого фомування – прийняття Урядом України, Міністерством освіти і науки України цілого ряду документів, спрямованих на посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді, підготовки громадян до військової служби.

In the conditions of the Russian-Ukrainian war, which is being waged with the aim of removing the very name Ukraine from the historical and geographical maps and destroying Ukrainians as an ethnic group, the aggressive policy in the temporarily occupied Ukrainian territories shows that our state must respond adequately and quickly to such new challenges. For this purpose, already in the process of the war, the improvement and development of the legislative framework aimed at strengthening national-patriotic education began, because it became obvious that educational institutions often “forgot” about the humanitarian component of the educational process, which the day before became an educational process, and a large part of citizens fell into the trap of the postulate of “what a difference”. The war again called to life the fundamental principles on which the formation of a new nationally and European-oriented Ukrainian can only take place – language, freedom, faith, army. The “Concept of National Patriotic Education in the Education System of Ukraine” was approved by the order of the Ministry of Education and Culture of Ukraine dated June 6, 2022 № 527. From the date of the document, it can be seen that its acceptance was obviously influenced by the full-scale invasion of the Russian Federation into Ukraine.