Психолингвистические механизмы оценки несформированности предложно-падежных форм существительных с пространственным значением у дошкольников с общим недоразвитием речи

Abstract

Вопрос о механизмах речевого нарушения при общем недоразвитии речи является одним из самых сложных и недостаточно разработанных в отечественной логопедии. Среди нерешенных проблем, связанных с понятием "общее недоразвитие речи", наиболее актуальными в настоящее время являются проблемы выявления механизмов нарушения морфологических обобщений у детей и анализа нарушенных операций грамматического структурирования высказывания у детей с общим недоразвитием речи.