Оздоровительная направленность занятий по физическому воспитанию для студентов, отнесенных к подготовительной медицинской группе

В статье определяется, что актуальной является проблема позитивного отношения студентов подготовительной
медицинской группы к занятиям по физическому воспитанию. Это объясняется не только большими нагрузками во время
учебно – воспитательного процесса в высшем техническом учебном заведении а и высокими требованиями к физическому
здоровью студентов; эти требования способствуют эффективному освоению профессиональных знаний и навыков, а также
их дальнейшей реализацией в профессиональной деятельности.

В статті визначається, що актуальною є проблема позитивного відношення студентів
підготовчої медичної групи до занять з фізичного виховання. Це пояснюється не тільки великим навантаженням під час
навчально-виховного процесу в вищому технічному навчальному закладі але й високими вимогами до фізичного здоров’я
студентів; ці вимоги сприяють ефективному засвоєнню професійних знань та навичок, а також їх подальшої реалізації в
професійній діяльності.

The physical culture at higher educational establishments is presented as the educational discipline and the
most important basic element of forming integral development of a student’s person.
A practice of work shoes that overall direction of educational programms; traditional approach to using means and methods of
physical education are not forever sufficient for increasing functional opportunities; for effective development of main moving qualities and
heal thing students. A questionnaire of students regarded as a medicine to a preparing group showed reasons decreasing an interest and
activities on lessons on physical culture. So among reasons of methodical nature 23,7 % of students named non – conformity of proposal
loads to physical opportunities.
Among personal reasons students name a low level of own physical preparing. One of the main reasons of organized nature it is
named an absence of lessons on interests.
It is noted that many students prefer to go in for such kinds of sport as swimming; aerobics; shaping; sport dancing; volleyball. The
leading motives which impel students to do physical culture are improving bodybuilding; heal thing; distraction from negative thought’s;
reluctance of a conflict with a teacher; renewal of mental work abilities.