Статья посвящена исследованию проблемы постановки жизненных целей, уровня осознания путей и условий их реализации методом самооценки студентами разных специальностей педагогического вуза.
The article is devoted investigation of the problem statement life goals level awareness of the ways and conditions of their realization method of self-esteem students of different specialties pedagogical university.
