Виховання в учнів та студентів морально-вольових якостей у процесі спортивно-масової роботи

У даній статті розкрито зміст виховання в учнів та студентів морально-вольових якостей у процесі спортивно-масової роботи. Відмічено, що виховання морально-вольових якостей учасників освітнього процесу під час занять фізичною культурою, спортивно-масовою роботою позитивно впливає на їхні ціннісні орієнтації, свідоме, цілеспрямоване підпорядкування своїх вчинків та дії на користь суспільства.
Встановлено, що для дієвого виховання морально-вольових якостей у процесі спортивно-масової роботи необхідно педагогам створити умови, які розкривають чіткі механізми освітнього впливу спортивно-масової роботи на становлення морально-вольової сфери особистості. Акцентовано, що спортивно-масова діяльність має вагомий ресурс для виховання в здобувачів освіти морально-вольових якостей, з огляду на комплексний характер впливів на: фізичний розвиток, вольове становлення (витримка, стійкість), психологічний стан (стресостійкість, самоконтроль), соціальний розвиток. Визначено, що для ефективного виховання в учнів та студентів морально-вольових якостей засобами спортивно-масової роботи необхідно учителям, педагогам, тренерам створити необхідні умови у процесі освітньої діяльності, а саме: цілеспрямоване планування уроків фізичної культури та тренувальних занять; створення мотиваційного середовища, що стимулює активність і ініціативність учасників освітнього процесу; організація спортивно-масової роботи з урахуванням інтересів здобувачів освіти; особистісно зорієнтована взаємодія педагога-тренера з учнями та студентами; формування когнітивних здібностей та розвиток мотиваційної сфери особистості; використання дієвих організаційних форм і методів.

This article reveals the content of educating students and students of moral and volitional qualities in the process of sports and mass work. It is noted that the education of moral and volitional qualities of participants in the educational process during physical education classes, sports and mass work has a positive effect on their value orientations, conscious, purposeful subordination of their actions and actions for the benefit of society. It is highlighted which Ukrainian researchers paid attention to various aspects of educating moral and volitional qualities of students (self-control, determination, self-affirmation, discipline, courage, independence, purposefulness, etc.) in the process of sports and mass work. It is established that for the effective education of moral and volitional qualities in the process of sports and mass work, teachers need to create conditions that reveal clear mechanisms of the educational influence of sports and mass work on the formation of the moral and volitional sphere of the personality. It is emphasized that sports and mass activities have a significant resource for educating students of moral and volitional qualities, given the complex nature of the influences on: physical development, volitional formation (endurance, resilience), psychological state (stress resistance, self-control), social development. It is determined that for the effective upbringing of moral and volitional qualities in students and pupils by means of sports and mass work, teachers, educators, coaches need to create the necessary conditions in the process of educational activity, namely: purposeful planning of physical education lessons and training sessions; creation of a motivational environment that stimulates the activity and initiative of participants in the educational process; organization of sports and mass work taking into account the interests of students; personally oriented interaction of the teacher-trainer with pupils and students; formation of cognitive abilities and development of the motivational sphere of the personality; use of effective organizational forms and methods; formation of willpower and increase of psycho-emotional stability; introduction of competitive and game activities.