Організація виробничої практики майбутніх фахівців дошкільного профілю з додатковою спеціальністю «Початкова освіта»

Метою статті є дослідження базових
організаційних аспектів, а також
змістовної, процесуальної,
контрольно-оцінювальної складових
виробничої педагогічної практики
майбутніх фахівців дошкільного
профілю з додатковою спеціальністю
«Початкова освіта».

The
purpose of the article is to study the basic
organizational aspects, and also the
meaningful, procedural, monitoring and
evaluation components of the production
pedagogical practice of the future
specialists of the pre-school profile with
the additional specialty "Pre-school
education".