Взаємовідносини тренера і спортсмена як фактор підвищення ефективності тренувального процесу

Мета: З’ясувати значущість факторів, які безпосередньо не пов’язані з тренувальними навантаженнями, а
відображають взаємозв’язок тренера і спортсменом. Матеріал і методи: Для досягнення поставленої мети було
проведене анкетне опитування студентів ХДАФК. Результати: Проведені дослідження показали, що виділені фактори
впливу на тренувальний процес, які напряму не пов’язані з фізичними навантаженнями, а відображають лише
взаємозв’язок тренер-спортсмен, знайшли загальну підтримку у спортсменів всіх спеціалізацій, які приймали участь в
дослідженні. Висновки: 79,3 % спортсменів, які приймали участь в дослідженні, акцентували увагу на необхідності
проведення регулярних тренувань спільно з більш кваліфікованими спортсменами, більшість з них відмітили
необхідність запрошення на тренування провідних спортсменів для проведення майстер-класу, а також відзначили
важливість створення в тренувальному процесі конкурентних умови для кращого виконання спортсменами вправ
змагального характеру.

Abstract. Aim: To find out the significance of factors that are not directly related to the training load, but reflect the
relationship between the trainer and the athlete. Material and methods. A questionnaire survey of students was conducted to
achieve the goal. Results. The conducted studies showed that the selected factors of influence on the training process, which are
not directly related to physical activity, but reflect only the relationship of the trainer-athlete, found general support from athletes of all
specializations that participated in the study. Conclusions. 79.3% of the athletes who participated in the study emphasized the need for regular training with more qualified athletes, most of them noted the need to invite leading athletes to train for the master class,
and noted the importance of creating a training the process of competitive conditions for the best performance by sportsmen of
competitive character.