Психолого-педагогічні механізми розвитку художньо-естетичного світогляду викладачів мистецьких дисциплін

В статье рассматривается художественно-эстетическое мировоззрение как основа
профессиональной подготовки учителей художественных дисциплин. Автор делает акцент
на психолого –педагогических механизмах развития художественно-эстетического
мировоззрения педагога как стержня его культурного становления и отношения к своей
профессиональной деятельности.