Використання елементів проблемності під час організації педагогічної практики студентів з метою формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземної мови
Дата випуску
2015
Автор(и)
Бінецька, Дарина Ігорівна
Анотація
В статті розглядається загальне значення педагогічної практики у
студентів – майбутніх учителів іноземної мови. Використання елементів
проблемності під час організації педагогічної практики студентів.
Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземної мови в
ході проходження практики.
студентів – майбутніх учителів іноземної мови. Використання елементів
проблемності під час організації педагогічної практики студентів.
Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів іноземної мови в
ході проходження практики.
В статье рассматривается общее значение педагогической практики студентов - будущих учителей иностранного языка. Использование элементов проблемности при организации педагогической практики студентов. Формирование исследовательских умений будущих
учителей иностранного языка в ходе прохождения практики.
учителей иностранного языка в ходе прохождения практики.
In the article the general importance of teaching practice students - future
foreign language teachers. Using the problematic during the teaching practice
of students. The formation of research skills of future foreign language
teachers in the internship.
foreign language teachers. Using the problematic during the teaching practice
of students. The formation of research skills of future foreign language
teachers in the internship.
Теми
Файл(и)![Ескіз]()
Вантажиться...
Назва
Elita_2015_42_Binetska_Using.pdf
Розмір
813 KB
Формат
Adobe PDF
Контрольна сума
(MD5):af822ba571f8ab9399de292fcb815721