Мотиваційна компетентність вивчення англійської мови як особистісна потреба учня загальноосвітньої школи

Вивчення іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах автор розглядає у ракурсі класифікації головних ключових компетентностей, що розподілені за 3 блоками: соціальні, мотиваційні та функціональні компетенції.

English teaching in the way of the main key competences classification is described.