Оцінювання військовослужбовців у підтягуванні на перекладині за різними шкалами нарахування балів

У дослідженні розглядається проблема удосконалення методики оцінювання результатів військовослужбовців Збройних Сил України всіх існуючих вікових груп і категорій у підтягуванні на перекладині за двома типами шкал нарахування очок (балів): традиційної 4-бальної експрес-шкалою та 100-бальної рейтинговою шкалою. Методи дослідження. Теоретичний аналіз та узагальнення даних спеціальної літератури, директивних документів і документів оцінювання фізичних вправ у військовослужбовців; метод найменших квадратів; регресійний аналіз, оцінювання якості рівнянь за коефіцієнтом детермінації та середньою похибкою апроксимації у відсотках; методи інтерполяції та екстраполяції. Результати дослідження. Визначено розбіжності у в оцінюванні підготовленості військовослужбовців за 100-бальною шкалою щодо оцінок «5», «4» і «3», отриманих за традиційною 4-бальною експрес-шкалою. Основна причина неузгодженості двох шкал криється у порівняно меншій точності 4-бальної експрес-шкали, підвищити яку можна застосувавши рівняння лінійної регресії. Запропонована методика укладання рейтингових шкал за рівнянням лінійної регресії для різної кількості підтягувань на перекладині, які оцінюються у 100 балів. Показані приклади узгодження різних варіантів кількісних (за балами) та якісних (за рівнями) показників 100 бальної рейтингової з оцінками «5», «4» і «3» традиційної 4-бальної експрес-шкали за визначеним коефіцієнтом еквівалентності.

The study examines the issue of enhancing the methodology for evaluating the results of soldiers of the Armed Forces of Ukraine across all age groups and categories in pull-ups, using two scoring scales: the traditional 4-point express scale and the 100-point rating scale. Research methods. Theoretical analysis and generalization of data from specialized literature and directive documents on the assessment of soldiers' PT results, including the least squares method, regression analysis, evaluation of equation quality using the coefficient of determination, and the average error of approximation in percent, as well as interpolation and extrapolation methods. Research results. Discrepancies were identified in the assessment of soldiers' readiness between the 100-point scale and the scores «5», «4», and «3» obtained with the traditional 4-point express scale. The main reason for the discrepancy between the two scales is the 4-point express scale's lower accuracy, which can be improved by applying a linear regression equation. A method for constructing rating scales using a linear regression equation for different numbers of pull-ups on the crossbar, with 100 points estimated, is proposed. Examples of the agreement between various options for quantitative (by points) and qualitative (by levels) indicators of the 100-point rating scale, with scores of «5», «4», and «3» from the traditional 4-point rating scale, are shown. These examples utilize a specific equivalence coefficient.