Формування фундаментальних фізичних понять у студентів у процесі вивчення ефекту комптона
Дата випуску
2014
Автор(и)
Кульчицький, В. І.
Анотація
У роботі розглядається формування фундаментальних фізичних понять у студентів
технічних спеціальностей вузів у процесі вивчення теми «Ефект Комптона» розділу «Квантова
оптика». Розроблено методику формування у студентів технічних спеціальностей вузів
фундаментальних фізичних понять симетрія, відносність, ймовірність, електромагнітна взаємодія,
фотон з точки зору сучасних фізичних теорій.
технічних спеціальностей вузів у процесі вивчення теми «Ефект Комптона» розділу «Квантова
оптика». Розроблено методику формування у студентів технічних спеціальностей вузів
фундаментальних фізичних понять симетрія, відносність, ймовірність, електромагнітна взаємодія,
фотон з точки зору сучасних фізичних теорій.
В работе рассматривается формирование фундаментальных физических понятий у
студентов технических специальностей вузов в процессе изучения эффекта Комптона
раздела «Квантовая оптика». Разработана методика формирования у студентов понятий
«электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон» на основании
фундаментальных физических понятий симметрии, относительности, вероятности из
точки зрения современных физических теорий.
В работе детально проанализировано физическую сущность электромагнитного
излучения при изучении эффекта Комптона, раскрыто содержание фундаментальных
понятий «электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон».
Формирование фундаментальных физических понятий у студентов технических
специальностей вузов в процессе изучения квантовой оптики и использование идей
симметрии, относительности, вероятности, электромагнитного взаимодействия из точки
зрения современных физических теорий не только структурирует учебный материал
раздела, но и показывает познавательную продуктивность идей симметрии,
относительности, вероятности, которые пронизывают всю современную физику.
Данный подход позволяет студентам качественно усвоить границы применимости
классической электромагнитной теории Максвелла и формирует новые идеи – величины,
которые зависят от квадрата амплитуды волны, интерпретируются как величины,
пропорциональные вероятности физического процесса.
Применение разработанной методики способствует не только формированию
понятий «электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон», но и
создает условия для качественного усвоения студентами технических специальностей вузов
содержания раздела «Квантовая оптика», структурирует учебный материал,
демонстрирует познавательную производительность идей относительности, вероятности
и симметрии в современной физической науке. Данный подход способствует разработке
методики изучения атомной физики, физики твердого тела и физики атомного ядра и
элементарных частиц для студентов технических специальностей вузов на основе
фундаментальных физических понятий и принципов.
студентов технических специальностей вузов в процессе изучения эффекта Комптона
раздела «Квантовая оптика». Разработана методика формирования у студентов понятий
«электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон» на основании
фундаментальных физических понятий симметрии, относительности, вероятности из
точки зрения современных физических теорий.
В работе детально проанализировано физическую сущность электромагнитного
излучения при изучении эффекта Комптона, раскрыто содержание фундаментальных
понятий «электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон».
Формирование фундаментальных физических понятий у студентов технических
специальностей вузов в процессе изучения квантовой оптики и использование идей
симметрии, относительности, вероятности, электромагнитного взаимодействия из точки
зрения современных физических теорий не только структурирует учебный материал
раздела, но и показывает познавательную продуктивность идей симметрии,
относительности, вероятности, которые пронизывают всю современную физику.
Данный подход позволяет студентам качественно усвоить границы применимости
классической электромагнитной теории Максвелла и формирует новые идеи – величины,
которые зависят от квадрата амплитуды волны, интерпретируются как величины,
пропорциональные вероятности физического процесса.
Применение разработанной методики способствует не только формированию
понятий «электромагнитное поле», «электромагнитное взаимодействие», «фотон», но и
создает условия для качественного усвоения студентами технических специальностей вузов
содержания раздела «Квантовая оптика», структурирует учебный материал,
демонстрирует познавательную производительность идей относительности, вероятности
и симметрии в современной физической науке. Данный подход способствует разработке
методики изучения атомной физики, физики твердого тела и физики атомного ядра и
элементарных частиц для студентов технических специальностей вузов на основе
фундаментальных физических понятий и принципов.
Formation of the fundamental physical notions during Compton effect study by university
students of technical majors is considered. A methodology of formation of fundamental physical
notions, namely symmetry, relativity, electromagnetic interaction, photon, on the basis of modern
physical theories is elaborated.
students of technical majors is considered. A methodology of formation of fundamental physical
notions, namely symmetry, relativity, electromagnetic interaction, photon, on the basis of modern
physical theories is elaborated.